Игра- исследование в группе, с активацией творческого мышления: как мой мозг моделирует текущую реальность (техника Полёт)

Куда уходит моя энергия, как создавать ресурсные состояния для более эффективного достижения цели.

Инструменты выхода за пределы привычных решений ("out of the box") и моделирования новых идей

Техника "Дерево", как основа понимания структуры пути к результату.

Дизайн мышления. Игра, позволяющая соединить три уровня восприятия:
1 - я мечтаю,
2 - я строю план и действую
3 - я оцениваю риски
Как включить эти состояния через разные отделы мозга

Нейроэмоциональный интеллект. Ключевые 5 состояний человека. Как понимать собственные мысли в контексте этих состояний. Может ли быть так, что печаль - это хорошо?

Нейроэмоциональный интеллект. Мы научимся эффективно поступать в каждом из состояний, изученных в модуле 4.

Как влиять и управлять эмоциональными состояниями других людей, создавая атмосферу эффективного взаимодействия.

Игра, повышающая искусство достижения группового консенсуса.

Как улыбаться и оставаться лёгким, когда с тобой спорят?

Концепция ответственности. Описание поведенческой модели для достижения внутреннего и внешнего баланса.

Как избежать того, что я делаю много, а вместо благодарности получаю разрушение.

Как получить результаты, которые соответствуют моим ожиданиям.

1 уровень конфликта, как базовый и легко решаемый.

Конфликты, как составляющая система коммуникации. Управление конфликтами и зоны конфликтной уязвимости. Функции, назначения, структуры и источники питания конфликта.

2 уровень конфликта, как наиболее разрушительный для его участников.

Правила поведения в конфликте, формирование навыка управления конфликтом через игровые практики в малых группах.

3 уровень конфликта. Внутренний. Как избежать действий, которые не согласованы всеми частями мозга человека.

Кульминация серии модулей о конфликтах. Синтез и интеграция.

Техника собеседования по ценностям, как за 10 минут определить своего человека?

Формирование Миссии, как Пути Жизни, который я выбираю.